С началом учебного года у родителей появляется новая забота — ежедневный путь ребёнка в школу и обратно. Этот маршрут становится такой же важной частью школьной жизни, как уроки и домашние задания. Для безопасного перехода дороги мы учим детей смотреть налево и направо, переходить улицу только на зелёный свет, однако этого, к сожалению, недостаточно. О том, какими ещё навыками должны обладать дети, «Рамблеру» рассказала Ольга Бочкова, основатель и руководитель Академии безопасности, детский и подростковый психолог.

Чем отличаются дети от взрослых на дороге

Настоящая защита заключается в том, чтобы уметь быть бдительным, замечать, что происходит вокруг, и не отвлекаться на множество посторонних моментов. Тренировать эти навыки дети могут только совместно с нами, взрослыми.

«Ребёнок воспринимает мир иначе, чем взрослые. Его мышление устроено по-другому: он ещё не умеет планировать и предвидеть последствия своих действий, не способен вовремя оценить опасность. Например, ребёнок легко отвлекается: увидел что-то интересное — и сразу побежал, не думая о машинах или сигналах светофора».

Такое поведение называется полевым, то есть это импульсивная активность в ответ на множество внешних стимулов одновременно. Полевое поведение свойственно именно детям, взрослые так себя не ведут.

Взрослый человек тоже замечает массу деталей вокруг себя, но способен фокусировать внимание усилием воли на том, что сейчас важно.

Кроме того, взрослый человек, опираясь на опыт и возраст, может анализировать ситуацию, например оценивать скорость автомобиля, дистанцию и поведение водителя. Поэтому многие люди подчас позволяют себе нарушить правила «ради удобства», когда видят, что в конкретный момент опасности нет.

Однако ребёнок в таких случаях начинает воспринимать нарушение правил родителями как норму. Так что прежде всего примите за правило: необходимо дождаться зелёного сигнала светофора, даже если очень хочется перейти дорогу побыстрее!

Ольга Бочкова: «Помните, что ответственность за безопасность детей на дороге лежит именно на взрослом — и в момент перехода улицы, и в ежедневных привычках. Родители должны помочь ребёнку выработать устойчивое безопасное поведение».

Внимательность как главный навык

Внимание к деталям и умение сосредоточиваться на том, что происходит здесь и сейчас, — один из самых важных навыков безопасного поведения на дороге. Тренировать его у детей — тоже задача родителей.

Сначала мы показываем ребёнку, что значит быть внимательным. Например, готовясь перейти дорогу, говорим: «Внимание! Пешеходный переход. Сейчас мы сойдём с самоката и через дорогу повезём его рядом с собой». Так ребёнок учится оценивать обстановку и корректировать своё поведение. И со временем это входит у него в привычку.

Чтобы дети «включались» и переходили дорогу в режиме повышенной внимательности, помогают простые правила:

• Никаких гаджетов. Телефон убран в карман — игры и переписка отвлекают взгляд и внимание.
• Никаких наушников и капюшонов. Ребёнок должен слышать и видеть всё вокруг.
• На одежде и рюкзаке должны быть светоотражатели — с ними дети становятся заметными для водителей, особенно в сумерках и непогоду.

Алгоритм безопасного перехода дороги

Итак, ребёнок подошёл к пешеходному переходу, он внимателен и собран. Что дальше? Простой алгоритм из пяти шагов поможет перейти улицу безопасно.

Шаг 1. Стой

Подходя к проезжей части, нужно остановиться заранее, не приближаясь к краю тротуара. Если ребёнок едет на велосипеде или самокате, он должен сойти с него и дальше катить его рядом.

Шаг 2. Слушай и смотри

Сначала нужно посмотреть налево, потом направо, а затем ещё раз налево, чтобы убедиться в отсутствии транспорта.

Шаг 3. Думай

Этот этап — про умение анализировать ситуацию. У детей нет такого врождённого навыка, это привычка, которую нужно формировать.

Сначала родитель озвучивает правило безопасности. Затем, выполняя его, комментирует вслух свои действия: «Мы ждём, потому что машина едет слишком быстро» или «Сейчас идём: дорога свободна». В следующий раз можно уже задать вопросы ребёнку: «Как ты думаешь, можно ли сейчас перейти?», «С какой стороны будет безопаснее?».

Такие диалоги помогают детям сосредоточиться и учат смотреть на ситуацию на дороге шире — как будто глазами другого человека. Это первый шаг к анализу и планированию собственных действий.

Но помните: умение «думать на дороге» формируется не за неделю и даже не за месяц. На это уходит время, и результат приходит постепенно.

Источник: Рамблер