Юлия Собкина

В настоящее время —
Экзистенциально-гуманистический психотерапевт

Когда не хочется предпринимать никаких действий
Присутствует неудовлетворенность собственной жизнью
Непросто сделать важные выборы
Существуют сложности в отношениях
Ощущения тревоги, страха, вины, стыда
Нахождение, проживание жизненного кризиса

В настоящее время —  Академия безопасности Ольги Бочковой
Тренер по детской безопасности

Тренинги для детей:
Тренинг «Город без проблем для детей 4-7 лет. / 8-12 лет.
Тренинг «Интернет без проблем» для детей 9-13 лет.
Тренинг «Спасение без проблем» для детей 4-7 лет. /8-12 лет. и другие тренинги Академии

Работа со школами и детскими садами

Корпоративные проекты

Ведение учебного центра Академии

09.2016-05.2017г.г.- Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса № 4». Структурное подразделение «Детский сад 288»
Волонтер

Осуществление исследовательской деятельности, написание магистерской диссертации на тему: особенности игровой деятельности у детей дошкольного возраста с РАС.
Участие в роли индивидуального тьютора на занятиях с детьми с РАС.
Оказание помощи в проведении занятий с детьми ОВЗ.
Проведение развивающих занятий с нормативными детьми дошкольного возраста.

Государственное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Центрального административного округа» города Москвы
Библиотека № 20 имени А.А. Дельвига
Педагог-психолог раннего развития

Разработка, организация и проведение развивающих занятий для детей от 2-до 3,6 лет. Название курса «Малышня»

Все занятия были направлены на развитие сенсо-моторного интеллекта, как основополагающего вида деятельности для данного возраста, так и включение таких психических процессов как: память, внимание, речь, мышление. Развитие и формирование коммуникативных навыков. Творческого потенциала. Занятия учитывали особенности данной возрастной группы и состояли из нескольких чередующихся игровых блоков.

Проведение индивидуальных консультаций и занятий с детьми по запросу родителей.
В работе с малышами, при построении занятий, применяла различные психологические подходы и методы: нейропсихологический, игровые подходы отечественных и зарубежных психологов.

Детский сад 1128
Психолог
Проведение диагностики (нейродиагностика);
Проведение занятий направленных на развитие познавательных процессов;
Повышение коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста;
Проведение индивидуальных коррекционных занятий;
Подготовка детей к школьному обучению;